Тема конференции была посвящена подходам к сопоставительному анализу исследований компетенций учителей и оценочных процедур для обучающихся, а также использованию контекстных данных в оценке качества образования.
Педагоги Серпухова рассказали о механизмах повышения образовательных результатов, о практике школ-наставников. 
Представленный опыт школы №4 вызвал оживленный интерес со стороны экспертов, присутствующих на конференции. Многие из них выразили желание внедрить эффективные механизмы, примененные в школе-наставнике, в своих образовательных учреждениях.
В ходе обсуждения было выяснено, что эффективное управление образовательными процессами и результатами существенно влияет на повышение качества образования. Это может дать возможность ученикам получить наилучшее формирование и готовность к будущему.
