Дети определяли длину слов, подбирали слова - действия: на лыжах - ходят, на коньках - катаются, скользят, "превращали" слово "кит" в слово "кот" , а "дым" в "дом".
Главным компонентом обучения чтению является фонематический слух. Также важно знание букв, умение складывать их в слог, в слово, достаточный словарный запас, чувство ритма. Ритм присутствует в словах, в движениях, в игре на музыкальных инструментах.